ПР №4 (Уровень А)

Деловая графика. Условная функция 1-ый уровень Цель: отработать навыки построения различного вида диаграмм в электронной таблице, решения задач, используя условную функцию (ЕСЛИ). Задание 1. Наберите следующую таблицу в MS Excel: Постройте график с маркерами и накоплениями. Для этого выделите таблицу с нужной информацией. Выберите Вставка ⇒ График ⇒ График с маркером и…

Continue reading

ПР №3 (Уровень С)

Решение уравнений. Табуляция функций 3-ий уровень Цель: отработать навыки заполнения электронной таблицы разнообразной информацией, использования математических и тригонометрических формул. Табулирование функций – это вычисление значений функций на определенном интервале с данным шагом. Задание 1. Оформить лист для расчета значений функций и при данных значениях x ∋ [-2; 2] с шагом 0,1…

Continue reading

ПР №3 (Уровень B)

Решение уравнений. Табуляция функций 2-ой уровень: Цель: отработать навыки заполнения электронной таблицы разнообразной информацией, использования математических и тригонометрических формул. Табулирование функций – это вычисление значений функций на определенном интервале с данным шагом. Задание 1. Известна площадь квадрата (S=a·a). Оформить лист для расчета длины его стороны. Решение оформить в виде, представленном на…

Continue reading

ПР №3 (Уровень А)

Решение уравнений. Табуляция функций 1-ый уровень: Цель: отработать навыки заполнения электронной таблицы разнообразной информацией, использования математических и тригонометрических формул. Табулирование функций – это вычисление значений функций на определенном интервале с данным шагом. Задание 1. Известна сторона квадрата. Подготовить лист для расчета его площади (S=a·a) и периметра (P=4·a). Решение оформить в виде,…

Continue reading

ПР №2 (Уровень С)

Табличные расчеты (ввод данных, работа с формулами) 3-ий уровень Цель: отработать навыки заполнения электронной таблицы разнообразной информацией, использования статистических (СРЗНАЧ, МАКС, МИН, СЧЁТ, СЧЁТЕСЛИ) и математических формул (СУММ, СУММЕСЛИ, СУММЕСЛИМН), форматирования таблиц, перехода в режим отображения формул. Известны оценки учеников класса за 1 четверть: Для каждого ученика определить: его среднюю…

Continue reading

ПР №2 (Уровень B)

Табличные расчеты (ввод данных, работа с формулами) 2-ой уровень Цель: отработать навыки заполнения электронной таблицы разнообразной информацией, использования статистических (СРЗНАЧ, МАКС, МИН, СЧЁТ, СЧЁТЕСЛИ) и математических формул (СУММ, СУММЕСЛИ, СУММЕСЛИМН), форматирования таблиц, перехода в режим отображения формул. Запустить приложение MS Excel. Создать таблицу по примеру (см. ниже). В документе предусмотреть:…

Continue reading

ПР №2 (Уровень А)

Табличные расчеты (ввод данных, работа с формулами) 1-ый уровень Цель: отработать навыки заполнения электронной таблицы разнообразной информацией, использования статистических (СРЗНАЧ, МАКС, МИН, СЧЁТ, СЧЁТЕСЛИ) и математических формул (СУММ, СУММЕСЛИ, СУММЕСЛИМН), форматирования таблиц, перехода в режим отображения формул. Запустить приложение MS Excel. Создать таблицу по образцу: В документе предусмотреть: название таблицы…

Continue reading

ПР №1 (Уровень С)

Электронные таблицы 3-ий уровень Цель:  научиться создавать и оформлять электронные таблицы, выполнять в них расчёты по встроенным и вводимым формулам. На некотором складе хранится товар (примерно 7-10 наименований). Постройте таблицу учета товара на складе. Известно: наименование товара,  цена товара, количество поступившего на склад товара, количество выбывшего со склада товара, количество оставшегося…

Continue reading

ПР №1 (Уровень B)

Электронные таблицы 2-ой уровень Цель:  научиться создавать и оформлять электронные таблицы, выполнять в них расчёты по встроенным и вводимым формулам. Откройте таблицу Практическая работа №1.2 Отформатируйте таблицу по образцу: Заполните таблицу. Сохраните таблицу и покажите учителю. Скачать файл

Continue reading

ПР №1 (Уровень А)

Электронные таблицы 1-ый уровень Цель: научиться создавать и оформлять электронные таблицы, выполнять в них расчёты по встроенным и вводимым формулам. Откройте таблицу Практическая работа №1.1 Вставьте первые две строки на лист. Объедините ячейки в диапазоне А1:D1. Для названия таблицы «Сведения о количестве учеников школы» объедините 4 ячейки с помощью соответствующей кнопки…

Continue reading

  • Свежие комментарии